Discussion:Programmation C++ (débutant)/Introduction

Les troisièmes et quatrième paragraphes ne me semblent pas devoir faire partie de l'introduction, au moins tels qu'ils sont formulés:

Il existe bien évidemment d'autres approches possibles dans lesquelles l'études des classes est introduite très tôt. On peut même envisager une approche totalement descendante en commençant par utiliser des objets de haut niveau et, petit à petit, expliquer leur fonctionnement interne.

Les 2 approches semblent totalement respectables et il existe un incessant débat sur certains forums où les personnes ont un avis très virulent et tranché sur la question. Il n'est pas question ici de participer à ces querelles stériles mais plutôt de bien prévenir le lecteur qu'il n'existe pas une manière unique de présenter les choses.

Ces phrases, dans leur état actuel, me semblent plus destinées aux relecteurs du livre qu'à ses vrais lecteurs. Pour les "vrais" lecteurs, ceux qui viennent ici pour apprendre le C++, et non pour contribuer au livre, ces phrases risquent de semer la confusion inutilement. On peut évidemment les prévenir que le choix de la méthode choisie pour articuler le livre est arbitraire, et qu'il en existe d'autres, mais je ne crois pas qu'il soit nécessaire pour ça de les décrire ici, ou de dire que les "débats" sur telle ou telle méthode sont houleux... Pour simplifier, je propose de modifier le deuxième paragraphe et de supprimer les suivants (je souligne les modifications):

Plusieurs approches pédagogiques existent pour enseigner un langage informatique, celle choisie pour ce livre est une pédagogie ascendante : nous allons commencer par manipuler des données basiques en commençant bien sûr par les types de base. Puis, petit à petit, nous allons manipuler des structures de données de plus en plus complexes : des tableaux statiques, des structures puis après avoir étudier les pointeurs des tableaux dynamiques. Ce n'est que tardivement que la notion de classe sera introduite. Les structures de données complexes ne seront étudiées qu'à la fin du cours.

Ca n'empêche pas de conserver les justifications du choix de la méthode dans les pages de discussion, ou ailleurs, mais les placer dans l'introduction me semble inutile. Alveric 15 juin 2006 à 14:36 (CEST)

dev-Cpp sous windows8

Bonjour, L'EDI dev-cpp fonctionne t il sous windows8 ? Lors de la reconstruction, j'ai systématiquement un message d'erreur !