Espéranto/Deuxième Leçon
(Redirigé depuis Espéranto : Deuxième Leçon)
Syntaxe
[modifier | modifier le wikicode]En espéranto, comme dans certaines langues la construction syntaxique des phrases dépend de l'effet stylistique recherché. Ex:
"Je t'aime" peut aussi bien être traduit par
- "Mi vin amas" (structure "française")
- "Mi amas vin" (structure "anglaise")
- "Mi amas al vi" (structure "allemande")
- "Mi al vi amas" (structure "russe")
En matière de traduction littéraire, cette relative liberté dans l'ordre des mots rend bien des services !
Groupe
[modifier | modifier le wikicode]Le groupe s'indique en mettant le suffixe -ar-. Ex :
- meute de chacals.....ŝakal-aro
- groupe de chats.....kataro
- troupeau de chameaux.....kamelaro
- meute de chien.....hundaro
- troupeau de chevaux.....ĉevalaro
- troupe d'éléphants.....elefantaro
- troupeau de lapins.....kuniklaro
- troupeau de lièvres.....leporaro
- troupe de lions.....leonaro
- meute de loups.....luparo
- troupeau de moutons.....ŝafaro
- meute de renards.....vulparo
- troupeau de sangliers.....apraro
- troupe de singes.....simiaro
Descendance
[modifier | modifier le wikicode]La descendance s'indique en mettant le suffixe -id-. Ex :
- bébé chacal.....ŝakal-ido
- chaton.....katido
- chamelon.....kamelido
- chiot.....hundido
- poulain.....ĉevalido
- éléphanteau.....elefantido
- lapereau.....kuniklido
- levreau.....leporido
- lionceau.....leonido
- louveteau.....lupido
- agneau.....ŝafido
- renardeau.....vulpido
- marcassin.....aprido
- bébé singe.....simiido
| Leçon précédente Espéranto : Première Leçon |
 Deuxième Leçon |
Leçon suivante Espéranto : Troisième Leçon |